Теория и методика преподавания английского языка

Освоение программы позволит Вам не только в совершенстве владеть английским языком, но и применять педагогические знания и различные методики в процессе преподавания английского языка – на всех уровнях и практически в любой аудитории. Вы сможете работать преподавателем в школе, в вузе, в учреждениях дополнительного образования, обучать ребят с разным уровнем базовой подготовки по языку и даже - с «нуля».

Возможно параллельное обучение на программе профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный». По результатам обучения Вы получите диплом о высшем образовании и диплом о профессиональной переподготовке с правом ведения профессиональной деятельности.

Объем теоретической и практической языковой подготовки сравним с направлением «Филология». Программа включает:

• цикл теоретических языковых дисциплин, раскрывающих различные аспекты освоения английского языка – введение в языкознание, теоретическую фонетику и грамматику, лексикологию, историю языка и литературы, а также лингвострановедение и языковые аспекты культуры англоязычных стран;
• практические занятия по английскому языку на протяжении всего периода обучения (практический курс английского языка, практическая грамматика, аудирование);
• изучение второго иностранного языка с первого семестра обучения.

Филологическая подготовка осуществляется в комплексе с педагогической. Изучаются:

• мотивация и индивидуальные особенности учащихся;
• современные подходы в области дидактики и педагогики, такие как коммуникативный, личностно-ориентированный и компетентностный;
• практические методики преподавания английского языка, такие как интерактивная, проектная и игровая;
• методы оценки знаний и навыков учащихся, принципы разработки контрольно-измерительных материалов.

Цели и задачи программы: совершенствование уровня владения английским языком; изучение теоретических основ филологии и методики преподавания английского языка; подготовка к профессиональной деятельности в соответствии с современными требованиями и государственными стандартами в разных типах образовательных учреждений.